|
Målsättning
Vid bildandet av SI- Study International angavs att målsättningen skulle vara "att erbjuda bästa tänkbara utbildning vid det College, Universitet eller Språkskola som vi företräder." Detta har varit vår policy sedan dess och har gett resultat i form av en ständigt växande kundkrets som valt SI i huvudsak genom rekommendationer av tidigare studenter.
Affärsidé
Grundarna, José Hellberg (VD) och Liselotte i Falguera (Marketing Director) lade fast att "vägledande för verksamheten skall vara engagemang och förståelse för varje students enskilda önskemål". Study International skall vara det företag som anstränger sig mest för att uppfylla de krav och önskemål som studenten har genom bäst bemötande, bäst service och största trygghet. Genom den respons som vi dagligen får från våra kunder, har vi förstått att vi är på rätt väg. Men inget är så bra att det inte kan göras bättre, vi genomför ständigt förbättringar i servicen gentemot kunderna.
Integration
Grunden i all undervisning som sker inom Study Internationals ram är "att studenten i genuin miljö inte bara ges kunskap i det aktuella språket/ eller vid universitets/college studier, av välutbildade lärare utan också bereds möjlighet att tränga djupt in i värdlandets kulturella egenart, vad gäller allt från musik och teater till folkliv och nöjen av olika slag”.
Utvecklingsarbete
Vi vidareutvecklar kontinuerligt våra utbildningsprogram. Dels genom att ständigt följa upp aktuell forskning inom pedagogikens område och dels ta tillvara de erfarenheter som våra studenter förmedlar.
De utvärderingsrapporter som varje student lämnar, både under studietiden och efter slutförd utbildning, tillmäts största betydelse. Rapporterna ligger till grund för de nya kursorter, högskoleutbildningar och språkutbildningar som presenteras samt de redan befintliga utbildningarna och den sociala standarden under studietiden.
Det är genom ständig produktutveckling, i smått som stort, som vi håller SI:s grundfilosofi levande - bästa servicen, största tryggheten och flest valmöjligheter.
|
|